Les enfants dans l’orchestre

Un jour, un enfant entre dans une salle de concert. Il ne sait pas encore ce qu’il va entendre.
Il regarde autour de lui, intrigué, puis les musiciens s’installent. Il y a du silence, un silence étrange et beau. Et puis… la musique commence.

Ce moment-là, il ne l’oubliera pas.

À La Folia de Lille, nous croyons à la puissance de la première fois.
Nous croyons qu’un enfant a le droit de découvrir le frisson d’un accord, l’élan d’un crescendo, la magie d’un thème qui revient.
Mais surtout, nous croyons qu’il doit voir des visages, des corps, des instruments vivants, pour comprendre que la musique n’est pas une abstraction : elle est humaine, proche, offerte.

C’est pourquoi nous allons vers eux.
Dans les écoles, les quartiers, les salles parfois modestes, avec les mêmes exigences artistiques que pour les grandes scènes.
Nous expliquons, nous racontons, nous jouons. Et surtout, nous les faisons participer.

Car un enfant qui entre en contact avec l’orchestre ne reste pas spectateur très longtemps : il devient questionneur, rêveur, parfois interprète. Il touche, il essaye, il chante, il bat la mesure.

Nous semons des graines. Toutes ne germeront pas, mais certaines, silencieusement, changeront un destin.

Sensibiliser, ce n’est pas transmettre un savoir : c’est allumer un feu.
Et à La Folia, ce feu, nous le portons comme une responsabilité joyeuse.

L’orchestre développe une volonté pédagogique, en organisant en partenariat avec les municipalités et l’éducation nationale, des concerts où les enfants sont acteurs de la représentation musicale par le biais du chant choral. Ces concerts, sont le point d’orgue, l’aboutissement entre autre d’un travail de plusieurs mois où le chef d’orchestre et quelques uns de ses musiciens viennent régulièrement dans les classes afin de sensibiliser et de faire travailler les jeunes enfants autour d’un projet artistique commun.